Використання Web 2.0 у роботі вчителя

На закінчення залишилося згадати, що в даному курсі технології Web 2.0 активно застосовувалися не тільки викладачем, але й учасниками курсу для виконання домашніх завдань. Наприклад, одне із завдань передбачало створення учнями власного навчального середовища і її графічне представлення у вигляді ментальної карти  за допомогою сервісу: http://www.mindomo.com/.

Використання Web 2.0 у роботі вчителя

У розділах блога, відповідних до програми вивчення дисципліни, представлені посилання на зовнішні ресурси, на матеріали лекцій, розміщені у відповідних середовищах,  і інші додаткові матеріали курсу:

В окремий  розділ  винесені посилання на різні посібники з використання того або іншого сервісу Web 2.0. http://conhoida.at.ua/load/dnevnoe_otdelenie/razrabotka_po/5

Використання Web 2.0 у роботі вчителя

Для залучення студентів у проектну дослідницьку діяльність у мережі й у підтримку вивчення дисципліни «Вища математика», а також формування навичок групової роботи, був відкритий блог, де навчальні матеріали, презентації, керівництва до виконання домашніх завдань були розміщені в навчальному середовищі, побудованому на технологіях Web 2.0». Адреса блога: http://conhoida.jimdo.com/.

Використання Web 2.0 у роботі вчителя

Для більш повної передачі інформації слухачам-викладачам мною був створений і підтримується в робочому стані методичний блог-портфоліо із застосування електронних освітніх ресурсів і використання сервісів Web 2.0 у роботі викладача, розташований за адресою: http://conhoida.blogspot.com/, де запропоновані різноманітні способи використання ресурсів мережі у викладанні, дані інструкції з використання й приклади продуктів, виконаних за допомогою відповідних сервісів.